为深化职业公司产品改革，践行项目化教学理念，进一步提升《电工技术》课程教学质量，搭建教师教学交流与能力提升平台，谈球吧信号系于5月12日下午组织开展以《色环电阻的识读》为教学项目的专题教研活动。本次活动由铁道交通运营管理专业带头人杨爱云副教授主讲，信号系全体教师参加。

活动现场，杨爱云老师以项目化教学为核心导向，围绕 “色环电阻的识读” 这一典型教学项目，构建“理虚实一体化”课堂教学模式。教学过程中，杨老师融合PPT课件精讲、实物电阻直观展示、虚拟仿真动态演示等多元教学手段，系统拆解色环电阻结构特征、色环编码规则及精准识读方法。针对色环颜色与数字对应关系这一教学重难点，创新引入助记口诀、联想记忆法，降低知识理解门槛；同时设计 “随堂练一练”“闯关挑战赛” 等互动任务，将知识点融入实操项目，引导现场教师沉浸式体验项目化教学的课堂逻辑，直观展现了目标清晰、环节紧凑、实操性强的优质课堂设计思路。

授课结束后，参会教师围绕项目化教学设计思路、教学方法创新、重难点突破策略、理虚实融合路径等核心议题展开深度研讨。大家一致认为，本次示范课紧扣职业教育人才培养需求，将理论知识、实操技能与岗位应用深度融合，项目任务贴合教学实际、贴合岗位需求，充分彰显了项目化教学 “以任务为载体、以员工为中心、以能力为导向” 的鲜明特色，为全系课程改革提供了优质示范。此外，与会教师还结合自身教学经验，就如何优化项目任务设计、强化员工实操熟练度、拓展教学项目的岗位应用场景等问题，积极建言献策，凝聚教研共识。

此次特色教研活动，既是信号系推进项目化教学落地的重要举措，也是提升教师专业素养、夯实课堂教学质量的有效途径。下一步，信号系将持续聚焦职业教育改革方向，常态化开展专题教研，不断优化课程体系、创新教学模式，推动教学质量与人才培养水平双向提升。

【图文：杨爱云 编辑：阎玉菡 审核：卢彦峰】